社交媒体对马来西亚校园暴力事件的影响 : 家长、教师与照顾者必须了解的事实

近年来，马来西亚校园欺凌与暴力事件不断增加，从网络骚扰到肢体冲突，社交媒体往往成为其中的重要推手。了解这一现象对于儿童心理学专家、家长和学校来说至关重要，因为孩子们如今所使用的沟通渠道具有全球性、持久性和匿名性。

以下内容将解释社交媒体如何影响校园暴力，以及家长与学校可以采取的心理学方法来应对。

社交媒体如何影响孩子的攻击行为

1. 暴力行为的“常态化”与模仿效应。 网络短视频、挑战赛和暴力片段可能让孩子认为攻击行为“很正常”。当看到同龄人因暴力行为而获得关注时，他们会模仿。

2. 冲突传播速度快。 聊天群和社交平台让学生能迅速传播谣言、组织欺凌或约架。事件往往在短时间内扩大。

3. 羞辱的持久性。 网络欺凌让羞辱无法消失，被公开的视频或照片使受害者长期承受心理压力，甚至产生报复心理。

4. 匿名带来的冲动。 在匿名环境下，孩子更容易失去自我约束，说出或做出过激行为，并可能延伸到现实生活。

   
   

马来西亚的专家与政府反应

随着校园暴力上升，政府已开始与平台如 TikTok 合作，加强年龄验证与内容监管。同时，教育专家呼吁学校加强心理健康教育与情绪管理课程，而不仅仅依赖惩罚制度。

家长、学校与心理专家可采取的心理学策略

对家长

• 与孩子保持沟通。 以开放、不批判的方式了解孩子的线上世界。

• 培养同理心。 教导孩子如何应对网络欺凌，并鼓励他们成为积极的旁观者。

• 建立规则与榜样。 设定上网时间，家庭中也要有无手机时间。

• 观察行为变化。 若孩子出现情绪低落、愤怒或孤立，应及时关注并寻求专业帮助。

  
  

对学校

• 推行社会情绪学习（SEL）。 帮助学生理解情绪、学习冲突解决技巧。

• 设立安全举报渠道。 让学生知道举报网络欺凌是安全、保密的。

• 家校合作。 通过讲座或家长会提高家长的数字安全意识。

• 采取修复式教育。 对涉及暴力的学生提供辅导与心理支持，促进自我反思。